Öğretmenler Çözüm İstiyor: Hürriyetçi Eğitim-Sen’den Çağrı

Hürriyetçi Eğitim-Sen Genel Başkanı Levent Akdağ, Başöğretmen Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün sözlerine atıfta bulunarak tüm meslektaşlarının Öğretmenler Günü’nü kutladı. Akdağ, bu özel günün sadece kuru bir alkış tufanı olmaktan çıkarılıp, öğretmenlerin yaşadığı sorunlara somut çözümlerin üretildiği bir mücadele gününe dönüşmesi gerektiğini güçlü bir şekilde ifade etti.

ÖĞRETMENLERİN TEMEL SORUNLARI

Akdağ, öğretmenlik mesleğinin itibarını zedeleyen ve çalışma barışını bozan temel sorunları dört ana başlık altında topladı. Bu sorunlar, öğretmenlerin mesleki motivasyonunu düşürürken, eğitim kalitesini de olumsuz etkiliyor.

EKONOMİK TÜKENMİŞLİK VE GEÇİM SIKINTISI

Öğretmenler, artan hayat pahalılığı ve yüksek enflasyon karşısında yoksulluk sınırının altında kalan maaşlarla mücadele ediyor. Pek çok öğretmen, geçim sıkıntısı nedeniyle ek iş yapmak zorunda kalıyor, bu durum mesleki verimliliklerini ve yaşam kalitelerini olumsuz etkiliyor.

BÜROKRASİ SARMALI VE EVRAK YÜKÜ

Öğretmenler, asli görevleri olan eğitim ve rehberlikten uzaklaştırılarak ağır bir evrak ve rapor yükü altında eziliyor. Bu bürokratik süreçler, öğretmenlerin zamanını ve enerjisini tüketerek öğrencilere ayırabilecekleri süreyi kısıtlıyor.

İTİBARSIZLAŞTIRMA VE ŞİDDET OLAYLARI

CİMER ve MEBİM üzerinden gelen asılsız ihbarlar ve iftiralar, öğretmenlerin enerjilerini savunma yazmaya harcamasına neden oluyor. Bu durum, mesleki saygınlığın zedelenmesine ve okullarda öğretmenlere yönelik şiddet olaylarına davetiye çıkarılmasına yol açıyor.

GÜVENCESİZ İSTİHDAM VE ADALETSİZLİK

Kadrolu, sözleşmeli ve özellikle “ücretli öğretmenlik” adı altındaki güvencesiz istihdam sistemine son verilmemesi büyük bir sorun teşkil ediyor. Ayrıca, Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) ise liyakati esas almayan yeni ayrışmalara yol açarak mesleki adaletsizliği derinleştiriyor.