Nöbetçi Eczaneler
Ondokuz Mayıs Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen ödül töreninde, 8 ilden bölge sergisine kalan 100 proje arasında yer alan Giresunlu öğrenciler, ortaya koydukları çalışmalarla jüri üyelerinin beğenisini topladı. Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğünün paylaştığı bilgilere göre ödül töreni OMÜ Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi’nde gerçekleştirildi.
GİRESUN TÜBİTAK YARIŞMASINDA ÖNE ÇIKTI
TÜBİTAK 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda bu yıl Türkiye genelinde 19 bin 437 proje başvurusu yapıldı ve ön değerlendirme sonunda 10 alanda toplam 1200 proje bölge yarışmalarına katılma hakkı kazandı. Samsun ayağında ise Amasya, Çorum, Giresun, Kastamonu, Ordu, Samsun, Sinop ve Tokat’tan 100 proje sergilendi.
SAMSUN BÖLGE SERGİSİNDEN 3 DERECEYLE DÖNDÜLER
Yerel kaynaklarda paylaşılan sonuçlara göre Giresun, Samsun Bölge Sergisi’nde 1 bölge birinciliği ve 2 bölge ikinciliği elde etti. Bu tablo, Giresun’un ortaokul düzeyindeki bilimsel üretim gücünü ve öğrencilerin araştırma temelli çalışmalardaki başarısını bir kez daha gözler önüne serdi.
BİLİMSEL ÜRETİMDE GİRESUN İMZASI
Yarışmada elde edilen derece, yalnızca ödül tablosu açısından değil, Giresun’daki eğitim ortamının niteliği bakımından da dikkat çekici bulundu. Öğrencilerin problem çözme, gözlem yapma, veri toplama ve özgün fikir geliştirme becerilerini yansıtan projeler, danışman öğretmenlerin rehberliğiyle bölge düzeyinde karşılık buldu. TÜBİTAK’ın yarışma yapısı da öğrencilerin bilimsel düşünme ve araştırma kültürünü geliştirmeyi hedefliyor.
GİRESUN’DA BİLİME YÖNELİK İLGİ GÜÇLENİYOR
Bu başarı, Giresun’da özellikle ortaokul çağındaki öğrencilerin bilimsel proje çalışmalarına yönelmesi açısından önemli bir moral kaynağı olarak görülüyor. Kentte son yıllarda proje temelli eğitim anlayışının daha görünür hale gelmesi, okullar ile danışman öğretmenlerin bu alandaki çabasını da somutlaştırıyor. Bölge sergisinden gelen dereceler, önümüzdeki dönemde Giresun’da TÜBİTAK projelerine olan ilgiyi daha da artırabilir.
Yerel ölçekte bakıldığında, bu tür dereceler sadece öğrencilerin bireysel başarısı olarak kalmıyor; aynı zamanda kentin eğitim vitrininin güçlenmesine de katkı sunuyor. Giresun’un bilimsel yarışmalarda daha fazla proje ile yer alması, hem okul idarelerini hem de aileleri yeni çalışmalar için teşvik edecek bir iklim oluşturabilir. Özellikle genç yaşta araştırma kültürü kazanan öğrencilerin ilerleyen yıllarda daha büyük ulusal ve uluslararası organizasyonlarda da adından söz ettirmesi bekleniyor.
